（求干货）具体举例对比两国基础教育

其实政治课是很重要的只是人门的心理不这么认为而已
这里也有公民课

4. 作息时间方面楼主上的小学早上8点到学校，下午4点过放学，中午午休午餐2小时自认为特别好。不知道新加坡小学有没有午休？貌似幼儿园才有。

初中和高中就是hard 模式，尼玛，早上6:20起来做早操，7点早读，7:30吃早餐，8:10开课，一节课45分钟，课间休息10分钟。中午12:20下课，下午2:20上课，晚上5:20左右下课。然后又是可恶的晚自习。。。一直到9:50。。。尼玛

周日下午不用上课。。。
吐槽这是最不人性化的方式。
楼主逃自习已经被抓住很多次

政治课作为一门学科重要不知道层主是否在国内上过课本。。。
完全就是洗脑的

不如多看看世界不同角度和立场的政治新闻

国内教育水平肯定高过新加坡无奈教育水平和教育资源不能划等号，这边上nus的，比国内上985还容易

小孩子只能洗脑你以为他们有分辨能力吗？
统治者的责任之一就是洗脑，否则怎么有效统治呢？

羊驼君举个例子吧国内教育水平高过新加坡的体现：
举几个例子让吃瓜群众听听

数理比这边好太多了我之前在学校做助教，感觉这边很多学生数学好差，好无语

堂堂nus理科first honor本科生看到我写出3.15149265854居然会尖叫，编程完全不会.......

明辨是非，辩证思考，这也是教育的目的之一如果层主的观点是“教育的最终目的是为了更好的统治，为了当权者服务，为了群众更服从，更容易管” 那么我也不愿意继续讨论下去了。

按照层主的逻辑，“最好的就是不要教育了，啥都不懂的最好管了”。“越落后越容易被操控。”“洗脑也是正确的，反正都不懂是非，就不要教他们明辨是非了。”比如日本篡改历史教科书也是对的吗？

正是因为年轻人价值观是非观形成过程，教育系统才需要教会他们辩证思考批判思维。

不否认政治会影响教育系统，但是楼主是不认同教育系统为当权者服务这个观点的。

教育是为了让社会和人类能够有能力去追求属于自己的幸福。Everone is born with the rights to pursuit happiness , educaton enpowers them to do so.

这个话题扯远了，待会儿熊猫又要来说台词了。。。

羊驼君是不是没见过国内理科差的学弟学妹呀？
我见过这边理科很牛的。

lz写的这是神马？圆周率的话不是应该3.141592653么？

这个主要来源于教育理念差异国内都是闭卷考试，很多公式需要记住
NUS很多open book exam, 提倡的是learn to use the tools，所以只要明白公式怎么推导的，也不需要记住。

不知道是不是这边的JC也是open book exam?有人知道吗？所以不需要记很多数字和公式？

这个楼主觉得，并不代表国内教育水平高。

编程不会国内高中也不会教编程啊
几个国内高中毕业生会编程啊？
我也不会啊
不学编程课怎么会编程呢。。。

层主真是好仔细专业歪楼几十年吗。。。

只是看到这个突然质疑了自己的记忆还去google了一下3.1514xxx到底是啥

政治是政治政治课是政治课，一门让大脑休克的课程。

教育水平怎么定义的顶尖比顶还是算平均呢？
顶尖的没有可比性，天朝的体量和基数太大
平均而言，坡县比较好吧

有一首小诗山巅一寺一壶酒（3.14159），尔乐苦煞吾（26535），把酒吃（897），酒杀尔（932），杀不死（384），乐尔乐（626）。

背错了......好丢人，掩面

说的有道理可能我在国内的时候觉得nus很腻害吧，来了有点落差，可能我在国内接触的都是比较好的学生

是已经大四快毕业的啦来组里做fyp的local。不过确实也很难定义哪边教育好，那个学生语言能力还是很强的，做ppt做的超级好

其实最厉害的新加坡学生也并不在nus读书。这边最好的中学生都拿着政府奖学金去哈佛耶鲁剑桥牛津读书了。另外，即使留在nus读的，最好的学生也被医学院、法学院、商学院掐尖了。而非你所能接触到的读理工科的新加坡学生。

这是个幸存者偏差的问题，你作为phd不应该不懂这个道理啊。。那些你认为“数理不好”的新加坡学生，其实能排在全体新加坡中学生的前15%-20%就不错了。。国内这个水平的学生也就是介于一本和二本间的水平。

教育水准肯定国内好啊，这都不用比可是，对，必须有个可是在这里，不是人人都能享受国内那种高水准的教育滴！
为了享受高水准，要花费的金钱和人脉就更高水准！
所以从性价比来说，坡坡胜出一筹。

不是说这几年cs开始抬头了吗怎么还在商科医学打转，哎.....

高水准坡县完爆国内啊莱氟士，华初每年去牛津剑桥的比国内总和都多

坡县几万学生，最差的也能去澳洲加拿大的学校混个学位吧

目前是有超过商科的势头但超过医学院还是没可能的，一百年内都没可能。
cs的热度其实是周期性的，简单的例子就是00年互联网泡沫破灭那次，当时很多it公司融资都有大问题，毕业生也很难找工作。

医生则不一样，属于inelastic demand，而且在预见的未来没有被机器或者说AI取代的可能性。

最难的其实是定义什么是好，什么是不好考试分数高就好？学得宽就好？压力小就好？将来能找个薪水高的工作就是好？
我记得一些年以前有个新闻。是新加坡的教育部长访问澳洲，还是澳洲的访问新加坡。就有记者问澳洲的教育部长是不是应该参考新加坡的教育模式，因为在奥数之类的国际赛上，新加坡比澳洲强多了。人家直接一句话：this is not what we want...

我也是

哈哈哈

还以为是啥神奇的shuzi

政治课学得好 其实反而不容易在后期被洗脑因为你知道哪些是套路，而且政治课里面有一些宏观经济 微观经济，哲学知识是很有用的，比如我中学政治能考接近满分，到这里大学上经济学的课，第一个学期的课基本知识点都知道

必须要尖叫没想到你数学那么差，连pi前10位都会说错

呵呵，这个还是因学校而异吧我的高中就没有晚自习，更不用说什么周末补课了，也是全省重点，学霸辈出

终于知道为啥尖叫了吧……

说实话，我觉得中国是世界上最大的国家之一，新加坡是世界上最小的国家之一，直接拿来对比很困难。

肉食者谋之房产兴邦，教育只能带来更多房奴，拍蟑螂考试加分，蟑螂会成保护动物

唐兄应该放眼全世界，何须专注于区区960万平方公里

所谓一屋不扫，何以扫天下

那才是逻辑不通政治课哪都有，米蒂欧洲坡县都有，只是内容方式不同，为各自的意识形态和统治服务而已。
小明不自明而已

那唐兄能不能先扫好一屋

（求干货）具体举例对比两国基础教育论坛上关于新加坡和国内教育的讨论帖太多了，但是看来看去，都免不了带着很多一概而论和以偏概全。个人认为，两个国家的教育都各有优劣，需要用具体的例子和方面才能帮助吃瓜群众看清区别以作出适合自身的决定。

大家来一起举例吧（分别列举出国内和新加坡的）：仅限于9年义务教育

楼主只在这边读了大学，所以义务教育举例都是国内的
1. 学了根本是浪费时间没用的内容：楼主觉得国内高中和初中的政治课（尤其是死记硬背各种代表和思想方针）特别没用
2. 特别受益匪浅的教学安排：楼主觉得广泛的历史和地理课，让理科生也能了解更多常识
3. 拓展兴趣方面：楼主上的小学有春游，去敬老院，扫大街，唱歌跳舞绘画弹琴书法等兴趣课。但是初中和高中就完全是应试教育。很多体育课艺术课都被拿去上要考试的科目了。

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呵呵说实话，现在小孩的压力都不是学校给的。现在学校都要求减负什么的。现在小孩的压力，都是父母给的。反正在外面上什么补习班，学而思什么的，都不是学校要求的。我们那儿上重点小学的孩子，幼儿园就已经学了小学的课程，小学老师一年级二年级老师都不用教了。我有同学的小孩去年考上全国都数一数二的中学，听说初一都已经把高一的内容学了，也不是学校教的。

父母要是顶得住其他小朋友的压力，不要求自己家孩子也是可以的。小孩压力也小些。只是很多家长都顶不住啊。

这是这边的JC吗个人觉得是一个优势的体现

呵呵镇海中学现在素质教育不输效实中学，效实高考北大清华考不过镇中就不要怪素质教育了...
而且诺奖得主真和这事没有任何关系，作为宁中的（诺奖得主的另一母校），我们从来不会把这条作为现在教学水平的参考...

我勒个去花大姐，你竟然叫我河马╮(╯▽╰)╭
所以这边高中的作息是咋样的 愿闻其详

呵呵，本来就是求仁得仁啊愿意吃苦受累拼清华北大的去镇中，我心疼女儿，想想就别那么拼了

你要送娃去效实当然没问题但请不要诋毁镇中是军事化管理才取得的成绩... 你们宁外今年小升初做的手脚也不要以为别人不知道...

言重了镇海中学取得的成就有目共睹，其军事化管理的风范也是公认的，谈不到什么诋毁吧

宁波有几所各有风范的名校都是值得珍惜的，兼容并蓄百花齐放，才是宁波人的财富

看到啦后来看到的

究其原因还是教育资源问题我记得南京初高中很早的时候，搞了个减负改革，旨在减轻学生负担，但是后来那些中学的学生考试一塌糊涂，家长立马不干了，这下去还怎么考进好大学呀一个个跳出来抗议，最后这个减负就被终止了。
设想一下，如果中国也想新加坡英国那样，一个小小地方就坐拥几大名校，那自然竞争压力就小了，一共就这么多学生嘛，剑桥也不敢太挑

那我举个例子我儿子去年的Social Study的一份作业：假设你是pharaoh的head scribe，今天你的学校开学，请写一篇开学演讲。
我觉得这个功课很好，训练小朋友多方面的能力。当然也不容易做，需要做大量的research，要写文章。有些同学家长就不满意，认为PSLE又没有SS，为什么要搞个这么费力的功课。这还是GEP班，普通班根本都不会出这样的功课，因为会被家长投诉到哭。所以应试教育不能全部赖学校，家长的心态很重要。