DSA的一点点分享

谢谢分享。direct admission 和GEP 都是很重要的吗。？

多谢。。。跪求

我妈是虎妈

钢琴小提琴古筝 国内十级

国画三岁开始。家里有点点亲戚开始学。

体操因为 舞蹈班满了也学了到快专业。。。


请问下，就是感觉上就是GEP还是。，别的。我过来了我就想跟孩子说下感觉。关于一个没有天赋或者有天赋被父母安排这个那个。。

多谢楼主家里的亲戚的孩子

还有很多孩子 汉语都不好
汉语都不叫汉语 叫 华文

把中文汉语当一个 SUBJect 来学

为啥法国意大利韩国的孩子 可以跟妈妈 用母语交流 （即便在美国）
中国不可以

母语。 就是 母语。很简单。跟你妈妈 说话的语言。

想了下对于别人 很多含义

对于孩子
就是给你 煮面条。做面。吃面。 爱你。这么简单的语言。

it cant be i love you, u want some noodle >...这些。

这里的孩子吗如果是这里的说不好很正常啊
无需强求，整体水平就在这
我们自己也是在退化
多看看国内的娱乐节目、电视剧，多读读中文书

而且小土啊，你自己华语不也说得很一般么，为什么会想不通亲戚孩子说得不好呢

想请问学术类dsa是什么?数学，科学，英文，华文?
有没有前辈分享下英文华文的dsa是怎样的门槛

对，就是这四科有些学校还有双语（英文+华文）
没有硬性标准，单科成绩、相关奖项、面试/书面测试表现以及整体学术能力这些都会影响，前三个重要些
英文华文的作文能力比较重要，语言类的比赛多是写作文，有的学校申请的时候就要提交一些以前的作文，有的学校面试的时候会有命题作文。有重要比赛获奖的话机会大些

除了学术，另外一个非音乐/体育/艺术的domain是leadership，一直当prefect然后在学生会里有重要职务的有机会。了解不多，网上多搜搜吧

你去了解一下孩子学校往年DSA的大概情况会有更直观的感受
大部分四大中学学术类的offer还是会被GEP的学生拿到，学术DSA去四大比进GEP更难，你娃在道南对吧，这种名校每年每个单一domain进四大的也都是屈指可数，只是DSA提供了更多选项，可以稍微了解一下看要不要规划起来

你还看懂了，我都没看明白她想表达啥意思。看来还是得报班，作文提高班。

可否说的具体一点一开始说是目测GEP优势进一步削弱，有一直在班上前几的没拿到offer；现在又说大部分四大中学学术类的offer还是会被GEP的学生拿到
这两者是不是矛盾

我猜应该是学术类dsa名额变少了。假设以前每年GEP的数量是四百人，四大学术DSA招六百人，绝大部分GEP可以直接DSA 去四大名校。绝大部分学术DSA是GEP.
如果四大学术DSA只招三百人了，还是绝大部分学术DSA是GEP,但是还是会有很多GEP不能通过DSA去四大。

备注：数字是我乱拍的，只是从逻辑上分析有这种可能性，楼主说的不矛盾。

这个因为没有具体数据，我也没有一个很确定的判断以前学术类DSA是有个GAT测试的，据说跟一些智商测试的差不多，GEP的学生免试，直接进入下一阶段，这是明显的优势。一两年前这个测试停掉了，意味着所有人在同一起跑线。
现在去四大的学术类DSA大部分被GEP拿到，主要是因为GEP里拔尖的学术上确实强。

但比较普遍的看法就是GEP现在通过DSA去那几所中学更困难一些。下面是两年前的一个帖子，感受也是一样，今年的我手上还没数据。
http://bbs.huasing.org/sForum/bbs.php?B=107_14425244_147225_1

我是觉得如果孩子不是很强，去GEP如果在中下的话DSA的希望不大，还不如把那些精力集中在某科DSA或者PSLE。

朋友们提醒我孩子们不爱中文爱英文

抱歉哈 说的不清不楚。 昨天又有点醉了。

据我所知好像情况有点不一样一，GEP班级前几的没拿到offer

这个要问是没拿到自己想要的，还是三个一个都没有？

二，奖项的重要性

这个和今年赛事取消，没有SA1，面试形式的改变都有关系。

结论似乎不太严谨，我周围主流家长说偏向GEP，GEP家长说偏主流，每个人的角度不同，解读也不同。

我来给楼主灌水GEP和DSA本身是有不错的愿景，不过不少家长用太过功利的目光看待它们，以至于连教育部都感到不妥而需要慢慢修订一些规则。GEP和DSA想达到的目的是挺不错的，希望能分享一些信息对大家的选择有帮助。

我主要是说学术DSA上仍然偏向GEP，但GEP里能DSA去四大的比好几年前要少，今年某校GEP女生拿到RGS和NYGH的人数是一半，感觉已经很厉害了。

群主好我感觉我知道你是谁了，哈哈

GEP的目的是给学习能力超前的学生一个途径去多学一些东西小学里一个班上的学生的差异是非常大的。这给老师的难度相当大，浅了有一帮学生很无聊，深了有一帮学生跟不上。所以学校才需要分流。我大的那时候是小三一次，小五一次。小三的时候是一个年级分成两大组，我觉得挺合适的，不算过分的细分。但是这两年去标签化的呼声越来越高。我小的在同一所小学小三的分流就取消了，我认为是矫枉过正。

GEP其实就是这种分流的加强版。让有能力有余力的学生去多学一些东西。我见到的大部分小朋友学新东西的时候都挺有兴趣的，但是超出能力范围，很快就会丧失兴趣，所以前提是有能力有余力。我看不到勉强推进去GEP有什么好处，为了容易进中学而推进去GEP就更加舍本逐末了。GEP 要三年，如果勉强进去的小朋友三年一直沉在底部，真的有好处吗？

我儿子那年应该是第一年DSA取消GAT，确实有不少家长表示不满。其实你是GEP的学生，和主流学校的学生考个文化试，怕毛呢？

哎呦，瑟瑟发抖匿了

鼓掌狮城帮最近干货贴不多
欢迎大叔还有各位大拿多灌水

我家娃教育我没参与很多，一些见解可能比较片面，所以多一些过来人的分享会给论坛上的人更好更全面的信息

简单的说，我自己的感觉是GEP最好顺其自然，DSA值得努力

其实你该来分享一下孩子教育的经验

这个还真有我们很熟的一个朋友。他儿子应该是GEP常年年级第一吧。他的目标中学应该是那唯一的一所。但是那所中学就拒了他的DSA。看起来是不可思议，但是他本身不偏科，门门都强，但也没有那科夸张地强。他也没有很强的艺体类的项目。所以从MOE的方向看，这样的学生应该从PSLE录取，而不是从DSA录取。他PSLE考取那所中学是毫无悬念的。

天哪楼上这华语水平也不行啊
看都看不懂这个什么意思

我比较喜欢的GEP内容GEP的课程挺有趣的，有很多的project，要写不少文章。我觉得特别有趣的是social study。这门课主流学校也有，但是考试不算分（或者根本没考试），PSLE也没有，所以绝大部分混过去就算了。GEP的social study有考试，不及格可能导致留级。小六虽然不会因为这个留级，但是会导致中学拿不到奖学金，所以大家还有些认真的。

举例有趣social study的题目：假设你是法老王手下的head scribe（不知道这个职位怎么翻译），写一篇你的学校开学典礼的致辞。

举例小四英文课的题目：他们花了一学期深入读一本小说，The Giver。有兴趣可以读一下，不同人有不同感受。小朋友要读到这本书的内涵并不容易。我儿子进了中学后，有几个班主要是来自GEP学生，另外几个班主要是非GEP学生。那几个非GEP学生的班中一的Literature就是这本。GEP班的因为读过了就是另外一本。

如果读到这里觉得这些和PSLE没啥关系啊，那真的要想想你是不是要你的小朋友进GEP。

我想问几个DSA的问题（1）语言DSA拿什么来说明自己厉害？数学有奥数。这个英语华语怎么秀成绩？看了多少小说？
（2）有没有画画方面的DSA？好像四大里面没有找到。另外好像钢琴也不是DSA项目？除了学术方面，我就看体育的很多DSA。
（3）非学术进入DSA，能够读IP吗？
（4）另外这个奥数和GEP的数学是不是差不多的？哪个补习中心比较好？

孩子还小，但是想打听一下，有好处。

大抵如此1、DSA申请提交后，学校在系统里看得到孩子往年的成绩以及获奖情况，一些学校还会要求一些额外东西，比如RGS english domain的今年要求提交三篇有代表性的作文。申请后学校会开始筛选，标准不透明，一部分人会进入下一个面试阶段，面试的时候有可能有各种考核。简单的说，语言类DSA学校会看你获奖情况（语言类同样有各种竞赛，除了华文大比拼外多为作文竞赛）、平时成绩以及面试表现等等。
2、除了学术，leadership是基本都有的，不同学校名字可能稍微有所出入。画画的DSA也可能是不同名字，一般叫Art。音乐方面的你找找大叔一名讲DSA的帖子。
3、DSA可以去O可以去IP，跟是不是学术类没关系，看你申请的什么类型。
4、奥数比GEP难。我不太了解补习中心，但一个朋友推荐OTE，他儿子进了奥数国家队。

有见地观察准确

gep就是因材施教很多家长都想多了，硬推进去不见得好

呃。我听到的最好的RGS都收了南洋都拒了，最多是个WL

我们学校有个超强的。一只强而且全科强的，基本一直第一名的，进了R。而另个也是科学国家队的，基本是另个班的第一名的，拿到面试，但居然没拿到R. 今年R给GEP面试的已经是匪夷所思了。

哈哈群主我好像知道你是谁了

比较不喜欢GEP的地方一个是老师不怎么管学生，据说这是MOE的指导方针。所以上课的时候有同学睡地上，读其他的书，和同桌来点交易，等等。这个要求小朋友自己有比较高的自制力。老师其实也不容易。我儿子他们的数学老师因为太过生气病休了半年。

再就是同学普遍competitive。主流学校一般老师让同学不要比较考试分数，GEP一般就是以下5分钟大家去比较一下分数吧。需要不停地告诉小朋友不要只盯着分数。

这个举双手赞成！

嗯嗯。特别同意GEP课程不错。特别喜欢Social Study。但也是看老师。我娃小四小五从来不感冒Social Study，今年换了老师，天天看历史，做Project特别带劲。更正一下，小五的小说是The Giver。
对孩子有信心的，上GEP了应该PSLE没问题，基本他们四年级的英文考试就比PSLE难。题型不一样。要求高很多。
即使是GEP，老师也靠碰运气。我娃四年级英文超级差，五年级好一点，今年好更多。每年都换了老师。
总体来说我们五年级老师最合适孩子，学得轻松最后还能拿到奖。

用简单的数学看DSA的难度不少家长觉得DSA是个比PSLE容易的途径。这里做个简单的数学题。

我们假设提供6年直通课程的中学是热门中学。这样的学校有大约15所，每所收大约400人，其中大约35%是从DSA收，所以从PSLE收大约4000人。每年毕业生大约40000人，那些从DSA进的还是会参加PSLE考试，相当部分考得还是不错的。这样算起来，PSLE需要顶部10-15%才能进这些学校。

音乐方面的DSA我比较熟。每个中学每年只收2-3个，所以这些学校加起来只有收40个左右。保守估计有10%的小朋友学音乐，每年就有4000人，DSA需要顶部1%才能进这些学校。难度一点都不小。

老师确实是运气不幸的是总体好老师的比例比我的期望值低

不同学校文化不同。我们基本很少知道其他娃的成绩呢。只知道熟的几个。平常纪律还是管的。我们就做过老师旁边的特座，话太多。。。。

DSA的一点点分享具体情况就不说了，一是我没那么了解，二是不想说细节。就简单分享两点从有限案例里看到的：
一是目测GEP优势进一步削弱，有一直在班上前几的没拿到offer；二是DSA domain的achievement重要，有重要奖项的机会大不少。
这跟最近几年DSA改革的方向是一致的，也有道理。我没有跟进很多，纯属管中窥豹，斗胆建议抛砖引玉：
1、淡化GEP，除了想转校外不值得下大功夫推这个；
2、如果准备走DSA，要强化特长，重视比赛，这个特长可以是学术、音乐、体育等等，孩子在某方面有天分的话值得推一推，不止DSA以后人生也会受益，但一定是要孩子有兴趣而且有天分的，因为这是一个长期的commitment，特别是中学里有义务继续投入。

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难道是学校不一样？我娃周围都倒是也都有。除了那个刚才说的。但也听到有人只有WL的。

太好了多谢

还是第一次听说。

是第二次上边你都回过了，虽然是喝高了回的还是算一次

噢噢噢噢噢 多谢嘿嘿 真抱歉。

谢谢大叔一名的帖子scribe是书记员，所以这里的head scribe是秘书长的意思？还真是学到了describe的词根了。

想问问看GEP是如何带领小学生深入阅读一本书的呢？我家这位基本上是浮光掠影，很难进入深入思考的状态，漫画倒是能够百翻不厌...

你的心态很棒(~_^)b

把DSA当作多一条路子来看待，不要把筹码都放在这个上面，不然大人亚历山大小孩也亚历山大。

mark下，完全读不懂不知大家在说什么...希望过三五年能看懂吧

今天让孩子去打听了确实nush多，RI，华中没几个。

GEP 的孩子去申请 NUSH，都拿得到 offer。但是最后接受 NUSH 的offer 的就极少了。
这些孩子（家长）还都是想去4大。
一般看offer 的比例还是以4 大为统计数据。
今年估计25-30%左右。

估得挺准刚拿到民间统计，南华GEP拿到四大CO的男生女生各8个（双CO的只算一个），算下来差不多30%