怎么定义一所小学好不好

关于排名好像政府宣传,每所小学都是好小学,所以官方没有所谓的排名。但是民间好多版本
新加坡的小学, 硬件没得说， 老师也大部分差都是NIE毕业的，教材也都是popular买的, 上课时间也都是半天. 那要说这孩子小学的毕业成绩差别大, 感觉变数主要在生源,课后家长和孩子的努力.

比较一下往年报名情况那种没什么人报的就算上再靠近家里我也不敢报啊。

报名情况也不靠谱啊比如榜鹅，小孩实在太多了，有的学校很一般都要1km抽签。

根据学术，分数那些是很多家长考虑因素不过现在获取这些资料不太方便吧。你可能忘了一个私底下经常说的而且应该你以前可能也用来做过参考的.....有点犯忌讳. 就是看某某族学生的多寡.....

我坐标sengkang也是重灾区，我家1km以内有4间小学，其中有两间根本没什么人报，在网上也查不出所以然。

每个人的评价标准不一样有些邻里小学也不差，但是被名校盖了风头，大家都一窝蜂去争夺名校的资格。我儿子的学校concord虽然名气不大，好班的老师很负责，给的练习和资料也不错。

这个判断不对有的学校报名没满是因为地理位置在老人比较多的区，有些是因为男校女校的原因。

反之sengkang puggol年年学校爆满

小学好不好如今，政府对排名非常保密

别的我不知道一点： 只要中国人多的，肯定是好小学，哈哈

这个标准很客观嘛

那照你这么说那些前几个阶段没人报的
后面pr中国人报的多 那所小学也不差？为啥前几个阶段没人报呢？

因为有六年的延迟效应呗有很多小学，原来很不出名的，新移民多了，就变成好学校了
启发 十几年前出了个全国状元， 新移民呗
南山， 新移民争光好多次了吧
Rulang，比名校更好的邻里，新移民转过去的多吧
克明， 好几次PLSE 282的,275 的新移民名字
油池，。。。
所以每所学校都是好学校

明年开始没有PSLE分数了只有等级分数，90-100都是1。排名只能看历史数据了。其实不用纠结定义一个学校好不好，如果是邻里学校，一般到三年级升四年级的时候都会分班的。平时学习抓抓紧，能呆在好班一直到毕业都不会差的。

跟其周围的生源很有关系。有些小学就是昙花一现，比如 yew tee primary school，10年前周围几座公寓连着 top，新搬进的居民孩子就近上学，出了不少高分，一下子变得很热门，2c 都要抽，风头超过油池区的老牌 De La Salle，不过后来居民流动少了，就慢慢冷下来了，现在估计都报不满。

现在趋势是好小学慢慢变成一般小学。于是所有小学就变成都是好小学了。

差不多有6个指标，我有篇最近的文章有详细描述，可以私信我发给你1) PSLE考试最高分：PSLE考试最高分排名只比较了最高分数，并不能代表学校整体或平均水平。

2) GEP学生人数：三年级会有一次全国的考试，当然不是必考的，是家长自愿报名的，所谓天才班考试，考出来前5%和1%的学生，不过这也是代表尖子生。

3) 获得MOE奖项数量：获得MOE奖项数量虽然能体现综合实力，但缺乏细节，无法具体分析学校情况。

4) 2B阶段学额：2B阶段学额更少说明学校更受欢迎，但这也受人口密度的影响，有的地区人口多自然申请人数多。

5）有没有华文特选：政府准许15所小学开辟特选华文课程，而这15所小学一般也被家长们认为是很不错的学校。不过实话说，并不是特选华校一定优于其他学校。这四个学校既有天才般，又有华文特选：南洋小学，南华小学，道南小学，公教小学。

6） 有没有关联中学：新加坡小学升中学是看成绩的，但如果某小学与某中学是关联学校，他们叫affliate school，那么这个小学的学生升入这个关联中学就会有一定的成绩照顾，如果这个中学又是成绩特别好的，那么这个小学往往就会被家长高看一样，毕竟可以更容易进入好中学，比如南洋小学的女生容易进南洋女中。

但现在不是不考试不分班了吗

补充一点，感觉好一点的小学CCA更丰富一些学习方面感觉真的差不多，比较过自家不同校两个孩子的学习资料,感觉差别不大。但是CCA名校丰富很多，儿子从小一起ECCA可选的就很多，女儿的普通小学小一就一两样可选择的，学校还要反向选择。有很多邻里小学CCA要小三以后才有。如果想以某一特长DSA进中学，在一个CCA很强的小学校队绝对有优势。

一直也搞不清楚

校风我个人比较看重。还有就是感觉？呵呵

觉得学校也是消费的一部分 也需要有体验幸福感

整体走进去的感觉。　

不知道新加坡哪所学校体育课外好。

天才班是只有新加坡人可以考吗外国人不能考？

外国人可以，但是你要在政府学校https://www.moe.gov.sg/education/programmes/gifted-education-programme/gep-identification

外国人也能考 没有国籍限制