这题怎么解好？

没有小数等式1两边乘2减等式2， 可得方格为66/11=6

两边加倍就可以了
画图也行（这个坡县是主流）

第一行两边乘2再把两个花替换成3个三角

又来一题怎么和p1小朋友讲好。。。

都是整数然后找common factor就好了
方块是三个数的common factor只可能是5
星星是24和15的common factor，只能是3

一年级啊你要不用第一个乘以第四个再除以第二个
也许这样好理解一点点

要不还是用guess and check吧星星只可能是1，3，5，15
先假设星星是1，会发现不对
再假设星星是3，会发现是对的

一年级的乘法应该超不过乘法口诀的范围吧，那就挨个试呗

比如40 只会是 5x8
45只会是 5x9

这样就能知道方块是5了

列出右边数的所有common factors找上下相同的

分解24，40，15的公约数对比等式1，4显然星号是相同公约数， 得星号为3。 P1能不能理解公约数是个问题

P1学了乘法99表吗？没有的话就只能凑数了

3 8 5 9试错
公因子等都是拔苗了
小孩子，需要培养快速的直觉， 而不是逻辑

天啊哈哈，经你提醒
突然想起公约数这个词
哈哈
太好了
像尘封的记忆

P1会懂两位数乘除法？不要拔得太快啊
算24吧
你们这些大人啊。。。

这个人有个x的二次方，p1的小孩还不知道二次方开方这些吧。

我也觉得这个题是不是有点超了一年级啊，而且原题也没说都是整数.

一年级的小朋友做这些题时，能够靠数感猜出答案了，就是很棒了！

我自己用逻辑发现我们家小朋友真的靠猜猜出来的
我觉得还是上来问一下比较靠谱
哈哈
发现猜也是一门艺术
也是有逻辑可言

穷举啊三角形只能是1到8之间的偶数，能有几个

？？？a+4b=33 2a=3b 这不就是方程？

二元一次方程横扫一切这种脑残题没有合适的工具，非要拔苗助长，没必要。

这是在刷GEP题了？小一就开始？