讲新式英语 在组屋区运动 属低社会经济地位？中学社会科参考书受抨击

本地一本中学社会科（Social Studies）的参考书因在举例解释“社会经济地位”（Socio-economic Status）的概念时，形容平日使用新加坡式英语或是方言沟通、在家或是在小贩中心用餐等的人，为属于较低社经地位的人，在网上掀起热烈讨论。有网民认为，这缺乏敏感度，同时也在教导年轻一代根据经济状况判断他人。教育部澄清，这本书并不是当局批准的教科书。

网民Ahmad Matin两天前（12日）在社交媒体贴文，对作家Rowan Luc为中三快捷和普通学术班撰写的“Complete Guide to GCE O’Level Social Studies”社会科参考书、一些有关“社会经济地位”的内容表示意外与震惊。

根据照片中的部分文章，一个人的身份是由“社会经济地位”塑造，通过评估一个人的收入、教育程度、职业和财富多个因素，把人归类于一个社经地位类别。

作者也写道，在新加坡，一个人的社经地位一般由收入来衡量。而一个人的社经地位可决定这个人所选择使用的语言、住的房屋、吃的食物、参与的娱乐项目与活动，此外还可以影响与他接触的朋友。

课文还进一步使用图表举例，解释高低社会经济地位者的特征。

他写道：较高社会经济地位的人在日常生活中会使用正规英语沟通；在乡村俱乐部参与像高尔夫球或网球这样的体育活动；在高级餐厅用餐；年轻人也会每年在学校假期期间出国旅游。

属于较低社会经济地位的人则在日常生活中使用新加坡式英语或是方言沟通；在组屋区内踢足球、打篮球；在家或是在小贩中心用餐；年轻人在假期时也必须兼职打工应付基本家庭需求。

许多网民认为这些例子是在教导处于成长期的孩子判断他人，构成社会歧视。

有人也不满作者根据人们的用餐选择以及活动地点，定夺人们的社会经济地位。有网民还指出：“80%的新加坡人可是住在政府组屋”，“看来大多数新加坡人都属于较低社会经济地位”。

“许多部长也在小贩中心用餐喝咖啡，难道他们也属于社会为经济地位吗？”

另外，也有人指出，“很多成功的小贩也开名车，到乡村俱乐部游泳、打高尔夫球。”

不过有网民则认为，作者没有写错。“这不够敏感也不适当，不过这是可悲的事实。”

这则贴文不到两天已有近5000人转载。

出版社：图表应与上下文一并阅读　讲解手法与官方书籍一样

出版社MarketAsia Books在回复《8频道新闻》询问时说，这本参考书希望能加深学生对时事课题和社会的理解。

负责人Christopher在电邮中说：“这个（例子）图表应与上下文一并阅读。这章课文讨论的是新加坡社会流动和不平等的课题，使用的讲解方式与其他官方和获批准的社会科书籍一样。”

“我们鼓励读者阅读整篇文章，以及讨论这个课题的官方课本，以全面和准确地了解课题背景。我们希望能提高人们在阅读网络刊物时的批判思考能力和责任心。”

教育部：商业学习手册　未受教育部批准

教育部则告诉《8频道新闻》，这是一本“商业学习手册”，也不在教育部批准的课本名单中。

教育部指出，当局批准的商业学习手册在书本的封面或是内封面，会附有当局的盖章。

公众可以上网查看获得教育部批准的课本名单。

https://goo.gl/ZanLh6