P3 英文阅读，我后来这样选书

家里小朋友到了 P3 以后，我发现英文阅读不能只看“他喜不喜欢”，还要看是不是刚好够挑战、但不会一打开就放弃。我这阵子帮孩子挑书，比较实用的做法是先看内容长度，再看句子难度，最后才看题材。

• 先选短一点的：一开始不要追求厚书，能稳定读完一小本，比硬啃一本大部头更重要。
• 句子别太满：P3 这个阶段，图文比例高一点会比较友好，孩子比较愿意自己翻下去。
• 题材要贴近生活：动物、学校、朋友、运动、冒险这类通常更容易带动他开口讲内容。
• 同一本书可以反复读：第一次读懂大意，第二次注意生词，第三次再练流畅度，效果通常比一直换书好。
• 不要一下子买太多：先借几本试水，孩子喜欢的类型很快就看得出来，省钱也省空间。

我自己会把书分成三类轮着借：

• 轻松读：图多、字少，建立信心用。
• 刚刚好：能独立读完，但会遇到少量新词，最适合练习。
• 亲子共读：内容稍难一点，家长陪着问一问、讲一讲。

如果孩子最近对英文书有点抗拒，我觉得不用急着“补很多”，先找到他愿意连续读的那一类，比较重要。阅读习惯一旦稳下来，后面再慢慢加难度会顺很多。