UWC推荐信，别拖到最后才想起

最近帮孩子整理申请材料，才发现最容易被拖到最后的，反而是推荐信。

很多家长一开始会觉得，推荐信不就是找老师写几句好话吗？但真正有用的，往往不是“写得漂亮”，而是“写得具体”。

• 先找对人：不一定是职位最高的老师，而是最了解孩子的人。能说出细节，比空泛夸奖更有用。
• 给老师足够时间：临时开口，容易变成模板化内容。提前准备，老师才有时间回忆孩子在课堂里的真实表现。
• 把材料对齐：如果申请里主打的是探究能力、合作能力、表达能力，推荐信也要能对应到这些点，不要前后说法不一致。
• 先整理孩子的具体表现：比如讨论、项目、阅读、写作、遇到困难时怎么处理，先把这些例子列出来，再去和老师沟通会更顺。

我自己的感觉是，推荐信不是最后补的一块，而是整份申请里很关键的一环。越早准备，越容易写得像孩子本人，也越不容易让材料显得空。