这段时间陪孩子上小组课，我最有感的是：有些孩子不是慢，而是需要多一点时间把话说出来、把动作做完整。
小组课的好处，是老师比较容易看到每个孩子的状态。有人一紧张就不开口，有人其实听懂了，但反应就是慢半拍，也有人要先热身一下，才愿意参与。
对家长来说，很多时候不用急着把孩子跟别人比。我现在更在意两件事：他愿不愿意参与，和结束后能不能把学过的内容再做出来。只要是在进步，步子小一点也没关系。
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